或許不能實現(xiàn)，建議盡早不過聽聽也好，實施日前中國社會科學(xué)院學(xué)部委員、年義第十四屆全國人大代表陳眾議接受采訪時表示，育中意義我國應(yīng)盡早實施十二年義務(wù)教育?？紱]
“建議盡早實施十二年義務(wù)教育，建議盡早同時化解‘內(nèi)卷’，實施將教師和學(xué)生從不必要的年義考評和惡性競爭中解救出來?！?/p>
陳眾議認為，育中意義“中考‘定終身’為時過早。考沒應(yīng)把億萬孩子從十四五歲定終身的建議盡早不科學(xué)的‘中考普職分流’中解放出來。從目前我國少年兒童成長的實施普遍情況看，初中階段恰逢孩子叛逆期，年義大多數(shù)初中生尚未顯示出實際智商和情商水平，育中意義更談不上職業(yè)興趣和人生規(guī)劃?？紱]”
目前的九年制義務(wù)教育自1986年起已有近四十年歷史，而我國的GDP從當(dāng)時的1萬億元增加到了現(xiàn)在的130萬億元，完全有條件將義務(wù)教育延長至十二年，并且已經(jīng)時不我待。
陳眾議還建議，“著力化解‘內(nèi)卷’、真心救救孩子，為各層級學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展提供切實可行的教育方法：杜絕一切官僚主義和形式主義，將教師和學(xué)生從不必要的考評和惡性競爭中解救出來?！?/p>
陳眾議指出，如果少年兒童連閱讀的時間都沒有，那么建設(shè)書香社會的愿景就會付諸闕如；如果少年兒童連文學(xué)名著都“死活讀不下去”，全民閱讀也將成為一句空話。